“NOS COMPROMETEMOS A IMPLEMENTAR EL CURRÍCULO NACIONAL. LOS PRIMEROS PASOS” 1. ¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL NECESITAN PROFUNDIZAR UN POCO MÁS? ¿POR QUÉ? Ø La Evaluación Formativa, son muy amplias y falta especificar que por los cambios constantes no se domina. Ø Las competencias, capacidades y estándares de aprendizaje ; ya que recién nos estamos familiarizando con el nuevo currículo nacional, necesitamos revisar más información. Ø Estilos Y Ritmos De Aprendizaje: Hay una contradicción entre la evaluación formativa en que se debe respetar los estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes, sabiendo que la educación es inclusiva y se debe relacionar con los estándares. Ø Los desempeños son muy amplios y falta especificar o precisar para determinar situaciones de aprendizaje. Ø Atención a la diversidad; se establece como principio fundamental que debe regir toda la enseñanza básica, con el objetivo de proporcionar a todo el al...
“DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESOS” 1. COMPETENCIAS La competencia en una facultad que tiene una persona de COMBINAR un conjunto de capacidades a fin de lograr un PROPÓSITO específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ÉTICO. 2. CAPACIDADES Las capacidades son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada. a) Las actitudes son tendencias para actuar de acuerdo o en desacuerdo a una situación específica (pensar, sentir, comportarse) b) Los conocimientos son las teorías, conceptos y procedimientos a desarrollarse en los distintos campos del saber. c) Las habilidades son talentos, pericias o las aptitudes de una persona para desarrollar una tarea con éxito estas habilidades pueden ser sociales...